2018학년도부터 적용되는 고등학교 한국사 교과서에서 근현대사 비중이 40% 정도로 줄어들 전망입니다.
-. 한국교육과정평가원의 진재관 박사 등 역사 교육과정 연구팀은 12일 오후 서울 연세대에서 토론회를 열고 올해 '2015 역사과 교육과정 시안'을 공개했다죠?
=. 그렇습니다. 이날 연구진은 한국사 시안에서 현재 근현대사 비중이 과다하다는 의견을 반영했다며 "전근대사와 근현대사의 비중을 5대 5에서 6대 4 비중이 되도록 조정했다"고 밝혔습니다.
-. 전근대사 비중이 커지면서 신라 등 삼국시대에 관한 부분이 늘어난다면서요?
=. 네, 삼국시대 서술은 현재 고등학교 교과서의 '우리 역사의 형성과 고대 국가 발전' 대단원에 포함돼 있지만 '고대 국가의 발전'이라는 대주제로 별도로 실립니다.
-. 교육부도 한국사 교과서의 근현대사 비중을 줄이는 방향에 긍정적인 입장이라죠?
=. 그렇습니다. 교육부 관계자는 "고등학생이 한국사 교과서에서 일정한 시기를 집중적으로 배우면 암기를 많이 하고 학습 부담이 크다"며 "시대별 균형을 맞출 필요성이 있다"고 말했으며, 시안대로 교과서가 개정되면 근현대사를 둘러싼 이념 논란의 소지가 줄어들 수 있습니다.
-. 그러나 근현대사 비중의 축소는 세계의 역사교육 추세에 반한다는 지적도 나온다면서요?
=. 구난희 한국학중앙연구원 교수는 미리 배포된 토론문에서 "세계의 역사교육 추세는 한결같이 근현대사를 중시하고 있고 역사교육에서 근현대사가 중시되는 점은 우리가 몸담은 현재와 바로 이어진 시기이기 때문"이라며 근현대사의 중요성을 강조했습니다.
또 시안은 고등학교 한국사 교과서를 정치사 중심으로 구성하되 정치·토지제도 등 제도사는 기본적인 내용만 제시하도록 했으며, 중학교 역사 교과서 시안의 경우 한국사와 세계사의 연계성을 강화한 것이 특징입니다.
-. 현재 교과서는 한국사 영역과 세계사 영역이 별도로 실려 있지만, 한국사 영역에서 세계사 내용을 통합해 서술하는 방식으로 바뀌는 셈이군요?
=. 특히 고등학교 세계사 시안은 현재 고대, 중세, 근대라는 시대구분별 서술을 지양하고 지역을 중심으로 기술하는데 초점을 맞췄습니다.
